[인간과심리 B형] 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 논하기오 -지능창의성이론비교-
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작성일 23-02-09 08:17
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2) 결정적 지능(crystalized intelligence)
Ⅰ. 서론
설명
Ⅲ. conclusion
지능과 창의성, 지능이론, 창의성이론, 지능과 창의성 이론, 지능 이론, 창의성 이론, 인간과 심리, 방통대 참고자료
이대식,「아동발달과 교육심리의 이해」, 학지사, 2010.
4. 가드너의 다중지능理論(이론)
① 창의적 사고 능력 ② 창의적 성향·태도
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2) 서스톤(Thurstone)의 주요 지능요인설(군집요인설)
Howard Gardner 저 ․ 김명희 역,「다중지능의 이론과 실제」, 양서원, 1998.
8. 창의성의 정이와 구성요소
1) 길포드의 지능구조모형
3) 지능 정이에 대한 관점의 alteration(변화) (최근의 경향)
[참고data(資料)] 김명희,「다중지능이론과 교육의 실제」, 학지사, 2009.
다. 그리고 목차 제외, 총 14페이지로 구성되어 있으며 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 목차를 보시면 어떤 내용으로 구성되어 있는지 아실 수 있습니다.
⑤ 언어 지능 ⑥ 대인관계 지능 ⑦ 개인이해 지능 ⑧ 자연이해 지능
1. 지능의 정이
4) 창의성과 지능은 본질적으로 동일한 concept(개념)이다.
[放通大 1학년 인간과심리 B형] 한국방송통신대 1학년 인간과심리 B형, 2010년 2학기 중간과제課題 참고data(資料)입니다. `지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 논하기오`라는 주제로 작성된 data(資料)입니다. `지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 논하시오`라는 주제로 작성된 자료입니다. 관련 자료 작성하시는데 참고하시기 바랍니다. 각주와 bibliography이 명시되어 있습니다.
5. 길포드의 3차원 지능구조
순서
5) 창의성과 지능은 서로 독립적이다. [참고자료] 김명희,「다중지능이론과 교육의 실제」, 학지사, 2009. Howard Gardner 저 ․ 김명희 역,「다중지능의 이론과 실제」, 양서원, 1998. 하대현,「성공 지능이론의 구인타당성」, 안암교육학회, 2009. 정제동,「초등학생용 성공지능 향상 프로그램의 개발과 적용 효과」, 충남대 대학원, 2008. 이영신,「지능과 창의성의 관계」, 전북대 대학원, 2007. 권성환,「초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향」, 경희대 교육대학원, 2002. 이대식,「아동발달과 교육심리의 이해」, 학지사, 2010. 김상윤,「아동발달」, 학지사, 2010. 홍순정,「지능과 창의성」, 양서원, 1999. 김
1) 유동적 지능(fluid intelligence)
11. 지능과 창의성에 관한 理論(이론) 비교
정제동,「초등학생용 성공지능 향상 호로그램의 개발과 적용 效果」, 충남대 대학원, 2008.
김
[인간과심리 B형] 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교 논하기오 -지능창의성이론비교-
1) 다중지능理論(이론)의 concept(개념)
1) 창의성은 지능에 종속된다
이영신,「지능과 창의성의 관계」, 전북대 대학원, 2007.
1) 지능의 일반적 정이
김상윤,「아동발달」, 학지사, 2010.
3. 지능에 관한 요인理論(이론)과 인지理論(이론)
3) 창의성과 지능은 중첩된다
2) 수렴적 사고와 확산적 사고
하대현,「성공 지능이론의 구인타당성」, 안암교육학회, 2009.
권성환,「초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향」, 경희대 교육대학원, 2002.
2) 다중지능理論(이론)의 구성
1) 창의성의 정이
4) 지능에 관한 인지理論(이론)
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1) 스피어만(Spearman)의 2요인설
2. 지능理論(이론)
7. 카텔(Cattell)의 지능理論(이론)
10. 창의성에 관한 여러 가지 理論(이론)들
2) 창의성의 구성요소
Ⅳ. 참고資料
2) 학자별 지능의 정이
홍순정,「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
2) 지능은 창의성에 속한다. 목차를 보시면 어떤 내용으로 구성되어 있는지 아실 수 있습니다. 그리고 목차 제외, 총 14페이지로 구성되어 있으며 다양한 견해와 data(資料)가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 각주와 참고문헌이 명시되어 있습니다. 6. 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼원론(성공지능)
3) 손다이크(Thorndike)의 다요인설
9. 창의성에 관한 겟젤스(Getzels)와 잭슨(Jeckson)의 연구
Ⅱ. 본론
① 음악 지능 ② 신체운동 지능 ③ 논리수학 지능 ④ 공간 지능
[방통대 1학년 인간과심리 B형] 한국방송통신대 1학년 인간과심리 B형, 2010년 2학기 중간과제 참고자료입니다.
