서양교육사 역사(歷史)
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작성일 22-11-09 12:52
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2) 유럽의 동향
① 英: 자유주의
② 獨: 이상주의 - 교육은 세계에 관한 지식의 체계로 구성된 교과를 가르치는 것이고, 학생들에게 객관적으로 존재하는 세계에 관한 지식을 가르치는 기관이 학교이다.
③ 獨, 佛: ★실존주의 1970～
인간의 참 존재 의미를 깨닫게 해주자(= 자아실현)
교육에 영향; 1940s Maritain
④ 英: ★分析(분석)주의 1960～
지식의 의미를 명료화
교육에 관련된 여러 가지 槪念(명제?용어)을 分析(분석)하여 사용
* 유형 ? 캠브리지 학파: 논리적 원자주의
? 비엔나 학파: 논리적 실증주의
※ 현대 3대 철학 ? 경험 철학
? 실존 철학
? 分析(분석) 철학
※ P. H. Phoenix의 교육철학 定義(정의)
“철학적 방법과 견해를 교육이라 불리는 분야에 적용하는 것”
※ 교육철학의 4대 기능
? 分析(분석)적 기능(언어?논리)
? 평가적 기능(평가): 교육적 가치 판단에 관한 것
? ★사변적 기능(새로운 제언?아이디어의 창출)
? 통합적 기능(전체로서의 파악)
※ 교육철학에서의 교육의 定義(정의) 방식
? 규범적 定義(정의): 가치 지향적 定義(정의) -> 자아실현으로서의 교육
? 기술적(서술적 定義(정의)): 가치중립적 定義(정의)
? 약정적 定義(정의): 교육을 다른 활동으로부터 구별지으려는 하나의 약속으로서의 定義(정의)
※ 교육을 성년식에 비유: Peters
교육의 준거
? 가치로운 것의 전달 내포
? 지식과 이해, 어떤 인지적 특색을 포함
? 배우는 자의 의지와 자발성을 무시한 전달방식 배제
<--> 주어진 目標(목표)를 달성하기 위해 노력
2. 서양교육사
(1) Greece 교육
★Athens
Sparta
공통점
국가를 위한…(To be continued )
서양교육사 역사(歷史)
다.
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