[교육] 유치원 교육 (사회 생활)
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작성일 22-11-10 08:58
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유치원 교육 (사회 생활)
1. 성 격
사회 생활은 유아가 자신을 알고 소중하게 여기며, 다른 사람과 함께 살아가는 방법을 익히고, 주변 세계에 관심을 갖고 適應(적응)해 나갈 수 있는 기초 능력을 기르기 위한 영역이다.
‘이웃과 더불어 생활하기’는 유아가 다른 사람들과 함께 살아가는 데 기본적으로 필요한 예절 바른 생활 태도를 가지며 다른 사람을 이해하고 존중하며 협력하는 능력을 기르는 데 중점을 둔다.
나. 가족과 화목하게 지내며 서로 협력한다.
다.
사회 생활 영역의 교육 활동에서는 유아의 생활을 중심으로 토의, 역할놀이, 공동 작업, 협동 게임 등의 다양한 방법을 통하여 다루도록 한다. 이 영역은 ‘나를 알고 사랑하기’,‘가족과 함께 생활하기’,‘이웃과 더불어 생활하기’,‘사회 현상에 관심가지기’의 네 가지 내용으로 구성한다. 예절 바르게 행동하고 질서를 지키며 이웃과 더불어 생활한다.‘가족과 함께 생활하기’는 유아가 가족과 화목하게 지내고, 협력하며 생활하는 태도를 기르는 데 중점을 둔다.
‘사회 현상에 관심가지기’는 유아를 둘러싼 文化와 생활양식에 바탕을 두어 유아가 생활하는 주변 지역, 경제생활, 우리나라와 세계 여러 나라의 文化에 관심을 갖는 데 중점을 둔다.
라. 우리가 살고…(투비컨티뉴드 )
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설명
레포트/사범교육
[교육] 유치원 교육 (사회 생활)
다.
2. 목 표 : 자신과 다른 사람을 존중하고, 더불어 살아가는 능력을 기른다. 특히, 기본생활습관은 생활 전반에 걸쳐 꾸준히 지도하여 유아가 바른 습관을 자연스럽게 형성하도록 하며, 가정과 긴밀한 협조가 이루어지도록 한다.
가. 자신을 소중하게 여기고 스스로 생각하여 행동하며 감정을 조절한다. 교사의 설명(explanation)이나 지시보다는 유아가 적극적으로 참여하게 하여 사회적 기능, 태도 및 사회 과학적 지식을 형성하도록 한다.
‘나를 알고 사랑하기’는 유아가 자신을 소중하게 여기며 이를 바탕으로 자신의 일을 스스로 하고, 자기감정을 알고 조절하는 데 중점을 둔다. 특히 친구와 사이좋게 지내고 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 실천하도록 하는 데 중점을 둔다.
