靑少年의 여가culture의 조성과 실태조사00
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작성일 22-11-16 09:19
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특히 주 5일제의 실시로 인한 여가시간의 증가에 따른 학교에서의 체험학습 및 활동에 대한 사회적 요구 증대 등 최근 변화되는 사회環境(환경)은 adolescent(청소년)文化(culture) 에 대한 관심을 더욱 불러일으키고 있다 이에 따라 adolescent(청소년)文化(culture) 및 활동에 대한 사회적 인식의 전환이 필요하며, 건전한 adolescent(청소년)文化(culture) 육성을 위한 사회전반의 관심과 함께 학계는 물론 adolescent(청소년) 전문가들의 열정과 노력이 필요하다.발전이 있기를 기원합니다 ^^
청소년의 여가문화의 조성과 실태조사00부천시 청소년의제만들기 모임에서 조사한 청소년들의 여가문화 실태와 제안위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이발전이 있기를 기원합니다 ^^청소년의여가문화의조성과실태조사00 , 청소년의 여가문화의 조성과 실태조사00인문사회레포트 ,
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부천시 靑少年의제만들기 모임에서 조사한 靑少年들의 여가culture 실태와 제안
목차
Ⅰ. adolescent(청소년)과 여가
Ⅱ. 여가의 특징 및 분류
1. 기분전환형 여가
2. 자기개발형 여가
Ⅲ. 여가의 기능
① 기능론적 시각 ② 갈등론적 시각
Ⅳ. 현대생활과 여가
1. 대중여가시대(mass leisure age)의 도래
2. 여가槪念의 변화
3. 우리나라 여가文化(culture) 추이
4. 여가욕구와 스트레스
∙발달단계와 여가
∙adolescent(청소년)의 여가스트레스
Ⅴ. adolescent(청소년)의 여가생활
Ⅵ. 여가의 교육적 의의
Ⅶ. adolescent(청소년) 여가활동의 drawback(걸점) 및 지도방법
1. adolescent(청소년) 여가활동의 drawback(걸점)
2. adolescent(청소년) 여가활동의 지도방법
① adolescent(청소년) 여가文化(culture) 발전을 위한 제언
② 건전한 여가활동을 위한 지도방법
Ⅷ. 부천시 adolescent(청소년)의제만들기 모임에서 조사한 adolescent(청소년)들의 여가文化(culture) reality(실태) 와 제안
제1장 조사목적과 조사방법
1. 조사목적
2. 조사방법
제2장 조사결과 分析(분석)
1. 응답자의 일반적 characteristic(특성)
1) 응답자의 성별
2) 응답자의 학년
3) 응답자의 거주지
4) 응답자의 1주일 용돈사용
5) adolescent(청소년)의 文化(culture) 활동 만족도
2. adolescent(청소년)의 여가활동
1) adolescent(청소년)의 여가활동을 함께 하는 대상
2) adolescent(청소년)의 주된 주말활동 내용
3) adolescent(청소년)들의 놀이장소·시설이 충분하다고 응답한 학생들의 관심있는 adolescent(청소년)여가활동
4) adolescent(청소년)의 놀이장소·시설이 불충분하다고 응답한 학생들의 시설욕구
5) adolescent(청소년)이 주말에 하고 싶은 활동
3. adolescent(청소년) 자치활동
1) adolescent(청소년)의 adolescent(청소년)활동 만족도
2) adolescent(청소년)이 학교수업이외에 활동하고 있는 단체나 모임의 유무
3) adolescent(청소년)들이 학교수업이외에 활동하고 있는 단체나 모임의 종류
4) adolescent(청소년)이 단체·모임 활동을 하면서 겪는 어려움
5) 학교수업이외에 활동단체가 없는 adolescent(청소년)들의 놀이장소
4. 부천시의 文化(culture) 環境(환경) 여건
1) 대도시와 비교한 부천시의 전체적인 文化(culture) 環境(환경)·여건
2) 부천시의 文化(culture) 행사·활동program
3) 부천시의 文化(culture) 관련 시설·공간
4) 부천시의 文化(culture) 관련 각종 정보제공 체계
5) 부천시 시 민 들의 전반적인 文化(culture) 의식 수준
6) 부천시 文化(culture) 진흥을 위한 관련기관의 관심과 노력
제3장 조사결과
제4장 adolescent(청소년)의제만들기 여가文化(culture) 분과 의제작성 초안
제5장 adolescent(청소년)의제만들기 여가文化(culture) 분과 의제작성안
제6장. adolescent(청소년)여가文化(culture) 활성화 방법
참고자료(data)
Ⅰ. adolescent(청소년)과 여가
adolescent(청소년) 시기는 감수성이 예민한 질풍노도의 시기이다. 또한 학업스트레스와 대학입학이라는 강박관념으로 인해 정신적 스트레스는 엄청나다고 볼 수 있다 그에 따른 adolescent(청소년)의 여가文化(culture) 가 절실히 요구된다된다.
일반적으로 여가란 ‘자유롭게 이용할 수 있는 시간’을 말한다. 즉 하루 24시간 중 일, 학업이나 생업, 수면, 식사 등과 같은 생명의 유지를 위한 기본적인 활동을 제외하고 남은 시간으로, 보수를 고려하지 않고 자기 뜻대로 활용할 수 있…(생략(省略))
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靑少年의여가culture의조성과실태조사00
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잘 참고하시어 학업에 나날이
설명
靑少年의 여가culture의 조성과 실태조사00
위 reference(자료) 요약정리(整理) 잘되어 있으니
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다. 또한 실질적인 adolescent(청소년)文化(culture) 의 발전을 기대하기 위해서는 전문성을 갖춘 고급 인적자원을 adolescent(청소년)지도사로 유인, 확보, 유지하고 이를 통해 adolescent(청소년)文化(culture) 활동의 질적 수월성과 효능성을 보증하기 위한 정책적, 제도적 방법들도 역시 모색되어야 한다. adolescent(청소년)文化(culture) 는 우리사회의 생동적 발전을 위하여 없어서는 안 될 귀중한 자극인 동시에 활력소이다.
